申博在线代理:这些都足以从根本上促进学生近视防治的有益进展

教育部体育卫生艺术司司长以加强学生近视防治工作为例，分析了“双减”与“双增”协同推进的实际效果:减轻学校的课业负担，腾出更多的学生参加户外活动和活动。给运动、艺术和劳动的时间;减轻校外训练的负担，使学生能接受更多的课外体育和审美教育。这些都足以从根本上促进学生近视防治的有益进展。预防和控制学生近视是如此，控制学生肥胖率也是如此。当学校里的“小玻璃杯”和“小胖子墩”越来越少时，可以看作是“双减”和“双增”初步结果的明确证据。

做好学生近视和肥胖率的防治工作，体现了对学生素质全面发展的综合考虑。学生素质的全面发展，包括身心健康、人际交往、创新创造、全面组织、社会参与等方面的素质发展，可以通过“双增”来加强和提高。“双增长”促进了学生综合素质的发展，不仅体现在学科教育与非学科教育(体育、美育等)的结合上，也体现在学校学习与训练与校外训练实践的结合上，并体现在学校教育与社会教育的结合上。结合。这三个方面的良好结合可以看作是对学生的一种规范完整的教育，这种教育有利于学生的长期全面发展。“双增长”不仅有利于推进“大教育”模式的转变，也有利于学校、家长、社会“大教育”观念的转变。